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1. División de Ciencias Sociales y Administrativas
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El uso del discurso lúdico como una estrategia didáctica para abordar la Rebelión Cristera de 1926-1929, en alumnos de sexto semestre del CECyTEM, plantel Tenancingo
Bautista Puga, Metztli del Mar
(
Universidad Abierta y a Distancia de México
,
2018
)
Enseñanza –aprendizaje de la Historia de México II en la Escuela Nacional Preparatoria, ambientes virtuales y aprendizaje mediado con TAC, retos y propuestas.
Cruz Uribe, Abigail
(
Universidad Abierta y a Distancia de México
,
2018
)
La microhistoria como estrategia de intervención para la enseñanza del desarrollo económico de México de 1940 a 1970
Leal Castillo, Citlali
(
Universidad Abierta y a Distancia de México
,
2018
)
Estrategia de enseñanza aprendizaje “El museo Escolar”
Vidal Ríos, Silvia
(
Universidad Abierta y a Distancia de México
,
2018
)
Mejora en la comprensión de textos históricos mediante una intervención basada en estrategias de lectura
González Hernández, Jacaranda
(
Universidad Abierta y a Distancia de México
,
2018
)
La conciencia histórica a través de las lecturas
Amado Moranchel, Fabiola
(
Universidad Abierta y a Distancia de México
,
2018
)
La comprensión de la Historia contemporánea en los temas de liberalismo del s. XIX y neoliberalismo en México a finales del s. XX; revisado en los grupos de tercer año de la secundaria diurna No. 38 T. V. de la Ciudad de México
Canchola García, Gabriela Evangelina
(
Universidad Abierta y a Distancia de México
,
2018
)
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Acacio Juárez, Citlalli (1)
Alatorre Muñoz, Bernardo (1)
Amado Moranchel, Fabiola (1)
Andueza López, Gerson Daniel (1)
Apodaca Torres, Kareem (1)
Barragán Nolasco, Romelia (1)
Bautista Puga, Metztli del Mar (1)
Broitman Dolub, Tali (1)
Canchola García, Gabriela Evangelina (1)
Covarrubias García, Alina (1)
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Enseñanza de la Historia de México (27)
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2018 (27)
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