La formación del pensamiento histórico a través del enfoque constructivista mediante el tema “el gobierno de Antonio López de Santa Anna y la venta de La Mesilla, 1853”, con alumnos de bachillerato de la Universidad Regional del Sureste, Oaxaca, de la materia de Historia de México. Ciclo escolar 2017

Abstract

La práctica docente se enfrenta cotidianamente a diferentes factores, que son una barrera entre los alumnos y su aprendizaje. El estudio que se presenta refleja el comportamiento de los estudiantes de bachillerato de la Universidad Regional del Sureste, Oaxaca, en la materia de Historia con relación al uso del pensamiento histórico. Los principales problemas que se observan al respecto están plenamente ligados a su aprendizaje, afectado por vicios de años anteriores, principalmente, la tendencia a memorizar la información que leen, lo que provoca una nula comprensión y razonamiento.