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Del Porfiriato a la Revolución Mexicana (1876-1920): una propuesta curricular para el tratamiento del tiempo histórico en el aula
Apodaca Torres, Kareem
(
Universidad Abierta y a Distancia de México
,
2018
)
El uso del discurso lúdico como una estrategia didáctica para abordar la Rebelión Cristera de 1926-1929, en alumnos de sexto semestre del CECyTEM, plantel Tenancingo
Bautista Puga, Metztli del Mar
(
Universidad Abierta y a Distancia de México
,
2018
)
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