DSpace Repository
Browsing I. Publicaciones científicas by Subject "info:eu-repo/classification/cti/4::Humanidades y ciencias de la conducta"
- DSpace Home
- →
- 1. División de Ciencias Sociales y Administrativas
- →
- I. Publicaciones científicas
- →
- Browsing I. Publicaciones científicas by Subject
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Browsing I. Publicaciones científicas by Subject "info:eu-repo/classification/cti/4::Humanidades y ciencias de la conducta"
Now showing items 1-20 of 39
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)La enseñanza diferenciada y el uso de la tecnología digital en el ámbito educativo van de la mano, ya que la sociedad actual ha sufrido grandes transformaciones, económicas, políticas, culturales y sociales, por lo tanto, ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)El presente proyecto tiene como objetivo profundizar en las dificultades que los normalistas de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros (BENM) enfrentan en su formación histórica, y desde la teoría indagar posibles ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)"Este reporte busca explicar como los planes de estudio hacen que las nuevas formas de enseñanza se vuelvan un proceso complejo tanto para el profesor como para el alumno, debido a que la saturación de contenidos en un ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)La educación a nivel medio superior se transforma con la llegada de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) dicho cambio, se verá de manera relevante en todo aquello que implica el proceso áulico, es ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)La enseñanza de la historia contemporánea es fundamental en el currículo del programa de historia de educación básica. Sin embargo, los profesores no lo abordamos de la manera correcta, y en la mayoría de las ocasiones los ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)En este proyecto se busca identificar mediante un diagnóstico psicopedagógico cuáles son las principales causas por la que los alumnos no disfrutan una lectura histórica, y, en consecuencia, proponer estrategias educativas ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)Tomando como punto de partida el conocimiento de los horizontes culturales de Mesoamérica, se hace alusión a la puesta en marcha de la construcción de un corredor histórico, actividad en la cual participaron todos los ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)Esta intervención histórica parte de la siguiente pregunta central: ¿Brindar y construir herramientas en el aula para cuestionar, crear un pensamiento crítico y analizar la información que los alumnos obtienen de manera ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)Los lamentables resultados académicos de los alumnos de quinto grado, –en nivel primaria de la asignatura de Historia–, han permitido repensar numerosas causas derivadas de dicha problemática y, aunado a ello, se han ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2019)El siguiente proyecto busca resaltar no solo el proceso de la gestación de la educación en el nivel preescolar, sino el que se conozca, a partir de un análisis empático y causal, el proceso histórico donde logren identificar ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2019)La intervención en la práctica educativa es un proceso que conlleva una reiterada exposición al entorno de la educación. A pesar de que las generaciones cambian, los procederes de los maestros se repiten. Es a través de ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2019)La presente propuesta de intervención gira en torno a los temas de los proyectos liberal y conservador, Guerra de Reforma y República Restaurada que se estudian en la asignatura de Historia de México II en Bachillerato. ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2019)La innovación en la enseñanza de la Historia de México siempre ha sido buscada para cumplir con los objetivos de aprendizaje fijados en la asignatura, por lo tanto, se pretende aplicar un método adecuado para cubrir las ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)La educación se está transformando, han surgido propuestas que permiten aprovechar el rápido acceso y divulgación de la información disponible a través de diversos dispositivo, que han innovado en la manera en que se enseña ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)El presente trabajo tiene por objeto la realización de un proyecto de intervención del tema de la Revolución mexicana, para los alumnos del nivel secundaria, denominado el museo en la escuela para resolver la desorientación ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2019)El presente reporte busca mostrar la creciente necesidad de investigar, e implementar los distintos y actuales enfoques para la enseñanza- aprendizaje, en nuestro caso, de la historia de México. Como una alternativa para ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2017)En esta propuesta se pone una especial atención al trabajo realizado en la asignatura de Historia de México con alumnos del Centro de Estudios del Atlántico (CEA) de la ciudad de Veracruz, en quienes se observó un bajo ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2019)La práctica docente se enfrenta cotidianamente a diferentes factores, que son una barrera entre los alumnos y su aprendizaje. El estudio que se presenta refleja el comportamiento de los estudiantes de bachillerato de la ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)En la actualidad la enseñanza de historia en la educación secundaria se encuentra dividida en dos partes que llevan el nombre de historia I e historia II, la primera se lleva en segundo grado y corresponde a la historia ...
-
(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2019)La presente propuesta gira entorno a que los alumnos suelen tener opiniones negativas de la clase de Historia: les parece tediosa, aburrida, monótona, carente de sentido para su vida personal y académica, consideran que ...
Now showing items 1-20 of 39
