1. Repositorio Institucional de la UnADM

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Pérez_elsa_tesina_28112019.pdf.jpg2019El desarrollo del pensamiento histórico en estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar. La educación en el Porfiriato como propuesta temática para lograrloVillavicencio Navarro, Víctor Alberto; Pérez González, Elsa
Metztli del Mar Bautista Puga.pdf.jpg2018El uso del discurso lúdico como una estrategia didáctica para abordar la Rebelión Cristera de 1926-1929, en alumnos de sexto semestre del CECyTEM, plantel TenancingoCerón Soriano, Ahremi Irene; Bautista Puga, Metztli del Mar
Ivonne del Carmen Muñoz Mixteca.pdf.jpg2017Estrategias diferenciadas para abordar el tema de la lucha cívica de principios del siglo XX encabezada por Francisco I. Madero, a partir de diferentes estilos de aprendizaje.Cerón Soriano, Ahremi Irene; Muñoz Mixtega, Ivonne del Carmen
ABigail Cruz Uribe.pdf.jpg2018Enseñanza –aprendizaje de la Historia de México II en la Escuela Nacional Preparatoria, ambientes virtuales y aprendizaje mediado con TAC, retos y propuestas.Arvizu Velázquez, Teresita de Jesús; Cruz Uribe, Abigail
Citlali Leal Castillo.pdf.jpg2018La microhistoria como estrategia de intervención para la enseñanza del desarrollo económico de México de 1940 a 1970Sánchez Ulloa, Cristóbal Alfonso; Leal Castillo, Citlali
Silvia_Vidal_RIos_Reporte_Experiencia_Profesional.pdf.jpg2018Estrategia de enseñanza aprendizaje “El museo Escolar”Alonso Nuñez, María Carmen; Vidal Ríos, Silvia
Jacaranda González Hernández.pdf.jpg2018Mejora en la comprensión de textos históricos mediante una intervención basada en estrategias de lecturaUrzúa Hernández, María del Carmen; González Hernández, Jacaranda
Fabiola Amado Moranchel.pdf.jpg2018La conciencia histórica a través de las lecturasUrzúa Hernández, María del Carmen; Amado Moranchel, Fabiola
Propuestas y estrategias de enseñanza de la Historia (1).pdf.jpg2020Propuestas y estrategias de enseñanza de la Historia en educación básica: La Especialidad en Enseñanza de la Historia de México, agente de la innovación educativaAlonso Nuñez, María Carmen (coordinadora)
Gabriela Evangelina Canchola Garcia.pdf.jpg2018La comprensión de la Historia contemporánea en los temas de liberalismo del s. XIX y neoliberalismo en México a finales del s. XX; revisado en los grupos de tercer año de la secundaria diurna No. 38 T. V. de la Ciudad de MéxicoEsquivel Sánchez, Lucia Guadalupe; Canchola García, Gabriela Evangelina

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