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http://www.repositorio.unadmexico.mx:8080/xmlui/handle/123456789/385| Título : | Propuesta de trabajo didáctico en las nociones de tiempo y espacio en el periodo prehispánico, para el curso en tercer grado de secundaria del plan de estudios 2011 |
| Autor : | Chairez Flores, Yadira Cristina Tufiño Valencia, Marco Antonio |
| Editorial : | Universidad Abierta y a Distancia de México |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Resumen : | La Historia se ha caracterizado en los últimos años por ser muy cuestionada en el ámbito escolar e incluso ha sido mutilada en los contenidos programáticos y en las horas que se tienen ante un grupo. La disciplina histórica ha requerido que sus intelectuales le doten de una nueva faceta para defenderse de estos arrebatos y reposicionarla en su importancia educativa. El objetivo de este proyecto es evaluar una propuesta didáctica para el manejo de nociones de tiempo y espacio históricos para trabajar en el tema de “Panorama del periodo” y “El mundo prehispánico” del Bloque I en la asignatura de Historia II del Programa de Estudio 2011 mediante el uso de recursos pedagógicos y didácticos propios de la asignatura |
| Citación : | Tufiño Valencia, M. A. (2019). Propuesta de trabajo didáctico en las nociones de tiempo y espacio en el periodo prehispánico, para el curso en tercer grado de secundaria del plan de estudios 2011. [Reporte de experiencia profesional especialidad. Universidad Abierta y a Distancia de México]. Repositorio institucional de la Universidad Abierta y a Distancia de México. |
| URI : | http://www.repositorio.unadmexico.mx:8080/xmlui/handle/123456789/385 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess::Acceso Abierto |
| metadata.dc.collection.ubication: | División de Ciencias Sociales y Administrativas |
| Aparece en las colecciones: | d. Trabajos de obtención de grado |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| tufiño_marcoantonio_reporteexperienciaprofesional_POSEEH0010-2019.pdf | 2.44 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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