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Autor(es)
2018
El uso del discurso lúdico como una estrategia didáctica para abordar la Rebelión Cristera de 1926-1929, en alumnos de sexto semestre del CECyTEM, plantel Tenancingo
Cerón Soriano, Ahremi Irene
;
Bautista Puga, Metztli del Mar
2018
Enseñanza –aprendizaje de la Historia de México II en la Escuela Nacional Preparatoria, ambientes virtuales y aprendizaje mediado con TAC, retos y propuestas.
Arvizu Velázquez, Teresita de Jesús
;
Cruz Uribe, Abigail
2018
La microhistoria como estrategia de intervención para la enseñanza del desarrollo económico de México de 1940 a 1970
Sánchez Ulloa, Cristóbal Alfonso
;
Leal Castillo, Citlali
2018
Estrategia de enseñanza aprendizaje “El museo Escolar”
Alonso Nuñez, María Carmen
;
Vidal Ríos, Silvia
2018
Mejora en la comprensión de textos históricos mediante una intervención basada en estrategias de lectura
Urzúa Hernández, María del Carmen
;
González Hernández, Jacaranda
2018
La conciencia histórica a través de las lecturas
Urzúa Hernández, María del Carmen
;
Amado Moranchel, Fabiola
2018
La comprensión de la Historia contemporánea en los temas de liberalismo del s. XIX y neoliberalismo en México a finales del s. XX; revisado en los grupos de tercer año de la secundaria diurna No. 38 T. V. de la Ciudad de México
Esquivel Sánchez, Lucia Guadalupe
;
Canchola García, Gabriela Evangelina
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Acacio Juárez, Citlalli
1
Alatorre Muñoz, Bernardo
1
Amado Moranchel, Fabiola
1
Andueza López, Gerson Daniel
1
Apodaca Torres, Kareem
1
Barragán Nolasco, Romelia
1
Bautista Puga, Metztli del Mar
1
Broitman Dolub, Tali
1
Canchola García, Gabriela Evangelina
1
Covarrubias García, Alina
.
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Título
27
Enseñanza de la Historia de México
27
Humanidades y ciencias de la cond...
5
Aprendizaje
5
Enseñanza de la historia
4
Aprendizaje significativo
3
Conciencia histórica
3
Constructivismo
3
Enseñanza de la Historia
3
Enseñanza diferenciada
3
Porfiriato
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