1. Repositorio Institucional de la UnADM

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correa_ruben_reportedeexperienciaprofesional_29112019.pdf.jpg2019La enseñanza diferenciada para estudiantes de Bachillerato Tecnológico aplicada al tema de la Revolución mexicanaGuerrero Visoso, Elizabeth; Correa Aguilar, Rubén Jhován
sandoval_viridiana_tesina_29112019.pdf.jpg2019La formación del pensamiento histórico a través del enfoque constructivista mediante el tema “el gobierno de Antonio López de Santa Anna y la venta de La Mesilla, 1853”, con alumnos de bachillerato de la Universidad Regional del Sureste, Oaxaca, de la materia de Historia de México. Ciclo escolar 2017Navarro Castillo, Raquel; Sandoval Castellanos, Viridiana
Castrejon_Elias_Reportedeexperienciaprofesional_POSEEH0009-2019.pdf.jpg2019Estrategias didácticas y lúdicas para la evaluación formativa en la enseñanza de la historia de México en un grupo de tercero de secundaria públicaGaytan Peñuñuri, Ariana; Castrejón Soriano, Elías
rocha_victor_reportedeexperiencia_28112019.pdf.jpg2019Las redes sociales y la enseñanza de la historia: una intervención educativa mediante el uso de SchoologyMendoza Armas, David; Rocha Osorio, Víctor Hugo
marcelino_erika_tesina_11122019.pdf.jpg2019El uso de fotografías de principios del siglo xx como herramienta en la enseñanza de la historia de México a nivel bachilleratoCarrillo Reveles, Veremundo; Marcelino Pérez, Erika
López_Patricia_ReporteExperienciaProfesional_POSEEH0011-2019.pdf.jpg2019Devaluaciones (1976-1995). Testimonios familiares sobre las crisis: la historia oral para la formación de una memoria histórica en el aulaFélix Rocha, Hugo Armando; López Cuéllar, Patricia de Jesús
tufiño_marcoantonio_reporteexperienciaprofesional_POSEEH0010-2019.pdf.jpg2019Propuesta de trabajo didáctico en las nociones de tiempo y espacio en el periodo prehispánico, para el curso en tercer grado de secundaria del plan de estudios 2011Chairez Flores, Yadira Cristina; Tufiño Valencia, Marco Antonio
meza_moises_reportedeexperiencia_04122019.pdf.jpg2019Enseñanza diferenciada para atender la diversidad de estilos de aprendizaje en la asignatura de Historia de México II, en BachilleratoAlonso Nuñez, María Carmen; Meza Díaz, Moisés
Pérez_elsa_tesina_28112019.pdf.jpg2019El desarrollo del pensamiento histórico en estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar. La educación en el Porfiriato como propuesta temática para lograrloVillavicencio Navarro, Víctor Alberto; Pérez González, Elsa
campos_francisco_casopráctico_POSEEH0008-2019.pdf.jpg2019Implementación de un proyecto colaborativo e interdisciplinar, en el tema de la Revolución Mexicana, con estudiantes de preparatoria donde apliquen habilidades cognitivas y digitales.Candelario Galicia, Tatiana Carolina; Campos Muñoz, Francisco Javier

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