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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Estrategia de enseñanza aprendizaje “El museo Escolar”	Alonso Nuñez, María Carmen; Vidal Ríos, Silvia
2019	Estrategias didácticas y lúdicas para la evaluación formativa en la enseñanza de la historia de México en un grupo de tercero de secundaria pública	Gaytan Peñuñuri, Ariana; Castrejón Soriano, Elías
2017	Estrategias diferenciadas para abordar el tema de la lucha cívica de principios del siglo XX encabezada por Francisco I. Madero, a partir de diferentes estilos de aprendizaje.	Cerón Soriano, Ahremi Irene; Muñoz Mixtega, Ivonne del Carmen
2022	Expectativas de los estudiantes en educación abierta y a distancia	Pérez Godínez, Alicia; Peña Soriano, Claudia Margarita; Martínez Lozano, María José; Díaz Villamar, Patricia; Martínez González, Raúl
2022	Factores de incidencia de deserción en la UnADM	Rodríguez León, Mónica Regina; Alonso Nuñez, María Carmen
2020	La flexibilidad curricular en la educación superior. Algunas pautas para su implementación	Ruiz de la Torre, Gabriela
2022	La flexibilidad curricular. Conceptos generales	García Olave, Ana Lourdes; Lagunas Méndez, Marlen; Amaro Hernández, Italia; Roldán Maya, Mónica; Rosales Desiderio, Ana Lilia; Sánchez Coronel, Guillermo
2019	La formación del pensamiento histórico a través del enfoque constructivista mediante el tema “el gobierno de Antonio López de Santa Anna y la venta de La Mesilla, 1853”, con alumnos de bachillerato de la Universidad Regional del Sureste, Oaxaca, de la materia de Historia de México. Ciclo escolar 2017	Navarro Castillo, Raquel; Sandoval Castellanos, Viridiana
2018	Genealogía e historia familiar en la enseñanza de la historia en secundaria	Martínez Carmona, Pablo; Sotelo Rodríguez de San Miguel, Luis Antonio
2017	Gobernanza y organización de la educación en línea: legislación, estructura universitaria, internalización, reconocimientos, movilidad	Trangay Vázquez, Greta; Ruiz de la Torre, Gabriela
2019	Implementación de un proyecto colaborativo e interdisciplinar, en el tema de la Revolución Mexicana, con estudiantes de preparatoria donde apliquen habilidades cognitivas y digitales.	Candelario Galicia, Tatiana Carolina; Campos Muñoz, Francisco Javier
2018	La importancia de la enseñanza aprendizaje de la Educación Histórica en la formación inicial docente de Educación Primaria	Chairez Flores, Yadira Cristina; Ramírez González, Rocío
2018	La importancia de la enseñanza de la Historia, como base sustentable de formación e identidad nacional en alumnos de tercer grado, nivel secundaria del Colegio Giovanni Antonio Farina de Sayula Jalisco, México	Barajas Rodríguez, Teodoro; Soria Rodríguez, Chantal del Rocío
2017	Innovación y Prospectiva en Educación Superior. Programa Institucional de Investigación	Ruiz de la Torre, Gabriela (coord)
2018	Instantes de orden y progreso: el análisis fotográfico en la comprensión de los aspectos sociales, económicos, culturales y políticos del Porfiriato	Martínez Carmona, Pablo; Broitman Dolub, Tali
2018	Intervención didáctica para la enseñanza de la Historia de México en alumnos adultos trabajadores de Monterrey	Gaytan Peñuñuri, Ariana; Andueza López, Gerson Daniel
2018	Intervención educativa aplicada al tema de El Porfiriato	Ruiz de la Torre, Gabriela; Meixueiro Zorrilla, Gema Elena de la Concepción
2017	Los juegos de simulación histórica. Un acercamiento didáctico a la cultura en el porfiriato	Martínez Román, Eva; Ayala Flores, Marilú
2018	Mejora en la comprensión de textos históricos mediante una intervención basada en estrategias de lectura	Urzúa Hernández, María del Carmen; González Hernández, Jacaranda
2018	La microhistoria como estrategia de intervención para la enseñanza del desarrollo económico de México de 1940 a 1970	Sánchez Ulloa, Cristóbal Alfonso; Leal Castillo, Citlali